Peningkatan Kapasitas Manajemen Diri dan Kepemimpinan Siswa melalui Pelatihan Berbasis Soft Skills di SMA Lae Parira

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan untuk meningkatkan kapasitas manajemen diri dan kepemimpinan siswa melalui pelatihan berbasis soft skills di SMA Lae Parira. Latar belakang kegiatan ini didasarkan pada kebutuhan penguatan kemampuan pengelolaan waktu, disiplin, kepercayaan diri, serta efektivitas organisasi siswa yang belum optimal. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan partisipatif yang dipadukan dengan pendidikan masyarakat dan pendampingan, melalui tahapan persiapan, pelaksanaan, serta evaluasi dan tindak lanjut. Luaran utama kegiatan adalah pengembangan model Self-Leadership Student Framework (SLSF) yang mengintegrasikan perencanaan pribadi, pengendalian diri, dan kepemimpinan kolaboratif. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa berdasarkan perbandingan pre-test dan post-test, serta meningkatnya partisipasi aktif dan kepercayaan diri dalam diskusi kelompok. Secara analitis, pendekatan partisipatif dan aplikatif terbukti efektif dalam memperkuat internalisasi nilai manajemen diri dan kepemimpinan. Meskipun demikian, dampak jangka panjang memerlukan program lanjutan yang terintegrasi dalam pembinaan sekolah. Kegiatan ini memberikan kontribusi nyata dalam pemberdayaan siswa melalui penguatan karakter dan kapasitas organisasi, serta berpotensi dikembangkan sebagai model pembinaan kepemimpinan siswa secara berkelanjutan.